Présentation de dakaptien

Bonjour,

je suis dakaptien, aussi aptien (aussi dakota, mais moins...)

Je suis géologue.

J'ai surtout travaillé dans des groupes publics.

Je suis de tendances centrales, en ce moment je suis au PS, mais pas dogmatique.

j'aime résoudre les conflits par la négociation.

Voilà, pour l'instant.

Bienvenue Dakaptien,

Je suis moi aussi de tendances centrales, et j'ai envie qu'il y ait davantage de concertation entre les partis politiques, qu'ils se mettent tous autour d'une grande table pour discuter. C'est pour cela que je souhaite que ce forum soit une sorte de mise en abime de ce que doit être la vie politique en général, quelque soit l'échelon considéré. Je suis pour ma part étudiante en philosophie, et je fais porter mon mémoire sur l'idée d'Europe.

bonjour

hloben, l'espérantroll du forum d'à côté...
heureuse de retrouver des amis ici

Bonjour,

je viens d'arriver sur ce forum, même si je lis régulièrement beaucoup d'autres forums, sous le même pseudo. J'ai commencé par lire le sujet sur les classes prépas, pas en entier encore...Je n'y approuve pas tout...il est vrai qu'en tant qu'agronome, enseignant en grande école, chargé de la scolarité d'une année d'études, j'ai un point de vue un peu biaisé...

salut à tous!

Oui Fred, je comprends très bien que vous ne militiez pas d'emblée pour la suppression des grandes écoles !

Mais avec des bons arguments, est--ce qu'on ne pourrait pas trouver quelque solution qui vous agréerait ?

En tout cas le défi doit être relevé ; c'est ce qui est passionnant sur ce forum !

Car je ne sais pas si on en parle encore dans le fil Ens Sup (copié d'un autre forum), l'idée qui se dégageait des échanges, c'était plutôt que la suppression des grandes écoles, leur captation au sein de l'université afin d'en constituer une cible d'excellence pour tous les étudiants du supérieur...

En tout cas, si vous en avez l'envie, n'hésitez à prendre la parole sur ce sujet... Qu'au moins les réformes que nous formulerons après les débats, conviennent aux professionnels du secteur, sinon ce ne serait pas de très bon augure ...

Claire

je ne manquerai pas de réagir... Sachez que beaucoup est déjà fait en termes de filières de recrutement, d'ouverture sociale, de parité homme-femme (aie: 2/3 de filles) dans mon école. Mais des faiblesses demeurent et des critiques sont justifiées, celles sur les professions des parents: enseignants, professions médicales très nombreux par exemple!